Avaliação de Práticas Experimentais 8ºA B e C - 1º Etapa 2016

Escola de Tempo Integral Maria do Socorro Alves Carneiro-Fortaleza - CE

Avaliação de Práticas Experimentais 8ºA B e C - 1º Etapa 2016 

Laboratório Didático de Ciências Ensino Fundamental II

ETI MSAC

Prof. José AirtonPassos

Construção de Anatômicos de Células e Tecidos

Os alunos das turmas do 8º anos  do ensino fundamental, realizaram a produção de modelos anatômicos de células e tecidos, com bases em fotos e consultas junto ao livro didático.

Tags: Jose Airton Passos, Anatômico de Tecido, Anatômico da Pele, Anatômico de Célula Vegetal, Anatômico de célula animal, Laboratório de ciências, laboratório ensino fundamental, estudo de células com modelos anatômicos, aulas práticas com anatômicos de pele, aulas com modelos anatômicos de células, educação diferenciada, aulas práticas de ciências, escola de tempo integral de fortaleza, eti maria do socorro alves carneiro, airton passos,professor de biologia, pesquisador em meio ambiente.

ENSINANDO COM JOGOS COOPERATIVOS - LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA - ETI MARIA DO SOCORRO

ENSINANDO COM JOGOS COOPERATIVOS - LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA
ETI MARIA DO SOCORRO ALVES CARNEIRO

Alunos do Prof. Gilson Benigno no laboratório didático de matemática interagindo com o Jogo Cooperativo dos Sistemas de Numeração Egípcio e Romano. 


Os alunos fora distribuídos em equipes de 5 alunos, e receberam um kit com cartas que representam as numerações quantitativas em números egípcios e em números de algarismos romanos.


O professor mediando o processo do jogo, colocava as numerações para as equipes fazerem na bancada e após a equipe terminar o professor se dirige até a bancada para confirmar o desafio.

Os alunos ficaram bastante motivados em aplicar através de jogos os conteúdos já vistos em sala.


Curta abaixo algumas fotos.

Fotos: Professor Airton Passos

Tags: Laboratório de matemática, aulas com jogos de  matemática, atividades lúdicas com jogos cooperativos, jogos cooperativos de matemática, professor gilson benigno, eti maria do socorro, eti msac, escola de tempo integral de fortaleza, jogos de matemática.

Aprendendo com Jogo Cooperativo sobre Vidrarias de Laboratório

Aprendendo com Jogo Cooperativo sobre Vidrarias de Laboratório de Ciências


No início deste bimestre os alunos dos 8º anos A, B e C, que ano passado não tinham aulas de práticas experimentais, este ano precisam se aprimorar dos diversos equipamentos e materiais existentes em um laboratório didático.

Os alunos do 9º A e B, tiveram uma revisão sobre o conteúdo vidrarias e equipamentos de laboratório, onde além de relacionar a foto com o nome no jogo cooperativo, ainda precisaram colocar algumas vidrarias que existem em nosso ambiente de laboratório.

Para isso nada melhor do que aprender com o jogo da memória sobre vidrarias e equipamentos. O jogo primeiramente possui em uma carta a imagem e em outra o nome da vidraria/equipamento e sua função. Os alunos colocam em fileira as fotografias e depois vão relacionando com a carta que possui o nome e função. Para isso os alunos contam com diversas fotos fixadas no ambiente do laboratório onde podem se guiar para acertar as fotos e os nomes.

Em segundo momento, é realizada disputa entre equipes, onde em determinado tempo deixa os membros fazerem a associação das imagens e nomes.

Posteriormente é entregue jogo com duas imagens de cada vidraria/equipamento, neste jogo da memória não tem o nome, os alunos já devem ter se apropriado dos nomes dos materiais.

No jogo da memória o aluno deve juntar duas cartas iguais e já saber o nome.

Curta abaixo algumas turmas que registramos o trabalho com jogo de aprendizado sobre vidrarias e equipamentos.

TAGS: Airton Passos, Professor Airton Passos, Aula de práticas experimentais, eti maria do socorro, escola de tempo integral de fortaleza, escola de fortaleza, aula com jogo educativo, jogo educativo sobre vidraria, aprendendo vidrarias de laboratório com jogo da memoria, jogo de aprendizado die ciências, aula lúdica para aprender vidrarias de laboratório. professor aiton passos, aula de ciências, aula de laboratório.

ELEIÇÃO DO LÍDER E VICE LÍDER DE SALA DO 8º B

ELEIÇÃO E DEMOCRACIA NA SALA DE AULA

Nó dia 2  de Março de 2016, o Prof. Diretor de Turma do 8º B (Prof. Airton Passos), realizou junto a turma processo eleitoral para escolha do líder e vice líder de sala.
Na aula anterior ao dia 24 de Fevereiro, teve o processo de sensibilização da turma com diálogo e explanação sobre liderança e democracia.
No dia 2 de março, foi realizada na turma inicialmente um diálogo e exibição de videos educativos do TSE (Tribunal Superior Eleitoral) que foram exibidos na eleição de 2014, ressaltando a lei da ficha limpa, compra de votos e outros.
Após a exibição dos vídeos, foi aberto o processo para inscrição dos candidatos. O debate ocorreu logo em seguida e depois os candidatos alunos e alunas receberam o título eleitoral simbólico com sua foto e assinaram a ata de votação. A votação ocorreu com chapa que foi distribuída para os discentes já com os nomes dos candidatos.
Os alunos escolheram seu líder e vice líder, colocaram o voto na urna de lona (modelo de urna que eram usadas nas eleições anteriores), após a votação teve a apuração dos  votos pelos mesários convidados. Os mesários são funcionários da escola que trabalham na secretaria  escolar.
Os alunos eleitos para liderança de sala do 8º ano B foram.
Wendel - Líder
Layslane - Vice líder
Antonio Ferreira (Toin) - Suplente

Vejam algumas fotos abaixo:

Tags: