terça-feira, 14 de outubro de 2014

Projeto Jardinagem e Urbanização da Escola

Projeto Jardinagem e Urbanização da Escola é uma iniciativa do Prof. de Ciências José Airton Passos, que após as aulas de campo viu que os alunos passando muito tempo na escola ficavam ociosos. Assim fez a propostas de aulas diversificadas e após os alunos aceitarem e ficarem motivados inciou diversos momentos  ao final de suas aula com as turmas do 7ª anos A B C.

Após as atividades iniciais os alunos estão ficando mais motivados e questionadores, ficando assim as negociações de formar um projeto mais completo em criação conjunta com a gestão escolar, que possa abranger diversas ações e atividades de forma organizada e programada com o Projeto Político Pedagógico da ETI.

Segue abaixo algumas fotos das ações de Jardinagem com os alunos.















Tags: Aulas de campo dentro da própria escola.Educação socioambiental; Meio Ambiente; Prof. José Airton Passos; Airton Passos; ETI Maria do Socorro Alves Carneiro; Escola de Tempo Integral Fortaleza- Ceará; Educação Integral Fortaleza; Aulas diferenciadas em ciências; Aprendizagem cooperativa; Aprendizado significativo em ciências e aulas de campo.

Aula sobre Projeto de Vida - Turma 8ª A

Aula sobre Projeto de Vida - Turma 8ª A


Prof. José Airton Passos


Plano de Aula - 6/10/2014

Sensibilizar os alunos sobre a importância do planejamento para o futuro.

Metodologia - Arvore dos Sonhos e Pedras no Caminho (Adaptado do processo dos ComVIDAS da Formação das Agendas Ambientais (MEC/CNIJMA).

Os alunos foram convidados a observar os ambientes da escola e analisar a situação dos jardins, das plantas e da paisagem escolar.

Posteriormente os mesmos foram orientados a cuidar dos espaços e dos jardins, realizando a poda de árvores, regando as plantas e organizando os espaços. Algumas alunas tomaram a iniciativa por falta de material para regar as plantas, de limpar a quadra onde realizam os jogos de capoeira e outras atividades esportivas da escola.

Alguns alunos não quiseram contribuir com nenhuma atividades, os mesmos foram direcionados à biblioteca e orientados a fazer sua árvores dos sonhos e as pedras no caminho em papel, respondendo perguntas específicas de um projeto de vida.

Após terminamos as atividades os alunos retornaram para a sala e foi socializado às atividades das aulas posteriores para formação do projeto de vida.

























Prof. José Airton Passos
Licenciado em Biologia
Educador Ambiental


Aula - Projeto de Vida  13/10/2014

Plano de Aula

Mostrar a dimensão do que deve ser analisado na formação do Projeto de Vida / Projeto de Futuro (Árvore dos Sonhos e Pedras no Caminho)

Ação 1 - Vídeo audiovisual  (Pais e Filhos da Banda Legião Urbana)
7 min

Escreve no Quadro -
O que você vai ser quando você crescer?
Família - Amor - Apoio - Suporte -
Projeto de Vida - Familia - Futuro


Ação 2 - Audiovisual
Eu não pedi pra nascer  - 7min

Escrever no quadro
Pedras no Caminho - Realidade Comunitária 

Ação 3 - Audiovisual - Depoimento de um viciado  7min

Escrever no quadro - Drogas - Pedras no Caminho


Socializar com os alunos que que acabaram de assistir fazendo relações com o escrito no quadro com a realidade das exibições audiovisuais.


Entrar nas Orientações nos Processos de Seleção da Vida.

Quanto mais estudo mais possibilidades de ganhos melhores.


2 a 6 anos - cresce e pré-escola  (5 anos)

7 a 11 anos - Ensino Fundamental I  (5 anos)

1 a 15 anos - Ensino Fundamental II (4 anos)

16 a 18 anos - Ensino Médio (3 anos) - Técnico Cocomitante

Ensino Técnico - Em média 2 Anos 

Ensino Superior - Média 4 anos

Pós graduação - 1 ano

Mestrado - 2 anos

Doutorado - 4 anos

Pós doutorado (PHD) - 3 anos


Total anos de estudo - que você deseja dedicar-se ?


Oportunidades na Vida que você pode ter.


Ensino Final do Ensino Fundamental
Dedicar-se da 8 ª série até o final da 9ª  série para entrar na Seleção de Notas e entrevistas nas Escolas Profissionalizantes do Estado.

Analise dos boletins notas dos três primeiros bimestres + Entrevistas


No Ensino Médio - Pronatec (Inscrições na Escola - SENAI - SENAC)
Cursos profissionalizantes e técnicos gratuítos.



ENEM - Notas para entrar nos Cursos do SISUTC (Cursos Técnicos)
Notas para seleção do SISU - Sistema de Seleção Unificada para UFC e IFCE


PROUNI - Cursos Superiores pagos pelo MEC - Necessário notas do ENEM
Concorrência entre melhores notas dos alunos.


FIES - Financiamento pela Caixa e Banco do Brasil
Estes bancos pagam sua faculdade particular com um financiamento, após 18 meses que você terminar o cursos superior cursado, você após estar formado e trabalhando irá inciar  pagamento do financiamento. Ver regras na caixa.gov.br

Caso não consiga se engajar em alguns destes programas, com  seu trabalho poderá pagar sua faculdade.

Expõe-se também no quadro  e conversa-se para tirar as dúvidas sobre as notas de corte dos cursos oferecidos pelas entidades de educação superior. SISU e PROUNI.

 Informa aos alunos que nas próximas aulas irão trabalhar a formulação do Projeto de Futuro - Vida em função que os mesmos precisavam entender seus desafios na vida para se planejar o que realmente querem no futuro.

Fim da Aula - Pode-se passar outros vídeos
 

terça-feira, 7 de outubro de 2014

Eletiva de Esporte e Saúde

Eletiva de Esporte e Saúde

Melhorar a saúde no ambiente escolar é uma proposta da Disciplina ELETIVA SAÚDE E LAZER.
Prof. Flavio

ALUNOS CUIDANDO DA SAÚDE NA ESCOLA É UM PAPEL IMPORTANTÍSSIMO PARA APRENDER DE FORMA DIFERENTE E PRAZEROSA.

CURTAM AS FOTOS E CONHEÇAM OS ESPAÇOS DA NOSSA ESCOLA.


EQUIPES DOS PROFISSIONAIS DA
ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL MARIA DO SOCORRO ALVES CARNEIRO - BOM SUCESSO - FORTALEZA - CEARÁ








Fotos:   Prof. Flávio

Tags: Eletiva esporte e saúde - meio ambiente - atividades físicas - espaços da escola de tempo integral - protagonismo no esporte.

Projeto Jardinagem e Paisagismo na Escola

Projeto Jardinagem e Paisagismo na Escola


Como forma de fomentar atividades diversificadas de Protagonismo Juvenil, criou-se na disciplina de Ciências este projeto que irá trabalhar pontos extras e atividades diversificadas que promova a autonomia, bem como, instigue nos discentes o interesse pelos estudos das ciências da natureza, interligadas às aulas de campo dentro do ambiente da escola, explorando nossos recursos naturais e trabalhar nossos espaços para tornar a escola um local mais agradável e belo nas paisagens.


Assim este projeto irá trabalhar junto com os alunos a criação de espaços com flores e jardinagem. 

Os mesmos em dias pré-definidos irão formar grupos e em momentos dos intervalos do lanche e almoço, irão pegar os regadores e fazer a rega dos espaços criados por eles próprios. 

Esta ação irá contribuir para ocupar o tempo dos alunos e alunas em momentos vagos no ambiente escolar, pois os mesmos sabendo que nos intervalos podem contribuir com o embelezamento do ambiente escolar, irão se sensibilizar da importância da preservação e conservação do patrimônio público e coletivo, bem como somar pontos de atividades extra classe de imensa relevância protagonista.




























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